|
........................................................................................................................... |
|
|
SÖK TEMATISKT
|
|
|
/ Gemenskap |
|
 |
 |
|
....................................................
Sök texter
Kronologiskt
Efter författare
Tematiskt
.................................................... |
.......................................................................................................................................................................................................
|  |
|
|
/ Gemenskap
Klicka på titeln för att öppna/stänga kort introduktion:
................................................................................................................................................................................
#37 Det publikt privata och det privat publika
- Adriana Seserin Den gängse terminologin kring det offentliga rummet har i mycket tyckts mig begränsad och därmed hämmande för förståelsen av det urbana rummet. Mycket på grund av att dikotomin offentligt – privat haltar i sin förmåga att beskriva komplexiteten i dagens samhälle. [...] För att kunna diskutera och beskriva det offentliga livet känns det därför nödvändigt att hitta nya termer som befinner sig mellan offentligt och privat.
Läs texten:
- Svenska
- English
................................................................................................................................................................................
#28 Nya terriorier i Acre och varför de gör skillnad: anteckningar om hopp och spelet kring samexistens
- Marjetica Potrc Samfundet Croa River består av cirka fyrahundra familjer spridda över åttatusen hektar av Amazonas djungel. De strävar efter att de landområden de besitter ska bli reservat, och faktum är att det håller på att bli just det: ett av de nya territorierna i Acre. Detta gör Acre till ett bra exempel på en trend som just nu sprider sig över Brasilien: att landområden transformeras till territorium. Det är också ett bra exempel på vad territorier står för: självorganisation, hållbar tillväxt och lokalt förankrad kunskap.
Läs texten:
- English
................................................................................................................................................................................
#19 Kärlek, smärta och att bära sig själv
- Marcus Steinweg Subjektet kan skiljas från icke-subjektet genom ett minimum av frihet att vara sig självt, det vill säga, det har friheten att försvara sitt själv i ljuset av verklig ofrihet. En människa kan inte reduceras till blott och bart ett objekt. Hon känner till, som Carl Schmitt säger, "inte bara födelse", fakticiteten i att ha blivit formad, "utan även möjligheten att bli återfödd”, vilket, som Hölderlin säger i Lebenslauf, "Und verstehe die Freiheit, Aufzubrechen, wohin er will". Det finns därför en enda förpliktelsen för det mänskliga subjektet: att vara fri i betänkande av sin frihet.
Läs texten:
- English
................................................................................................................................................................................
#12 Labyrint
- Peeter LauritsJag är en genuint urban person som vuxit upp i Tallinn och senare bott i Riga, St. Petersburg och New York. Trots det insåg jag plötsligt en midsommarafton 1996, på en balkong i Kütiorg, läsandes Nietszches 'Ecce Homo', att städer inte hade något mer att erbjuda mig.
Läs texten:
- English
- Estonian
................................................................................................................................................................................
#11 På drift genom ofullbordade renoveringar
- Chto Delat/What is to be done?Om du tittar på en karta över S:t Petersburg kommer du genast se att Narvskaya Zastava är en isolerad zon, omgiven av fabriker, tågspår och hamnar. Innan revolutionen var området en del av stadens proletära utkanter, en historisk grogrund för meningsmotstånd. Det historiska beslutet att starta Oktoberrevolutionen fattades här.
Läs texten:
- English
................................................................................................................................................................................
|
|
|